Parabéns João e Maria!!:)

O nosso João completou 6 anos e a Maria 5! Foi dia de festa !

Parabéns PIRIKITOS!!!

Ibérica...porquê???

A propósito da rã ibérica surgiu a questão...
«-IBÉRICA??? - porque é verde????»
«-Não!! É porque anda na água!
«-ou porque é um sapo!!»
Risos e mais risos...
e a conversa cresceu à volta da palavra ibérica provocando nos PIRIKITOS tanta agitação que se tornou fundamental esclarecer todas as dúvidas que iam surgindo!

 Onde vivemos?

Que país é nosso vizinho?

depois... foi tempo de recorrer ao globo; ver a nossa localização! E a de outros países!

«Ena tanto mar à volta!!! »
«À volta não!! lá em cima tem terra!»


Depois foi tempo de recorrer ao atlas! Observar os mapas, o planisfério!
«-Pois senão houvesse terra era uma ilha!»
E concluímos:

«-Nós vivemos na península ibérica que é formada por Portugal e Espanha! »
«-Não é uma ilha porque não tem o mar a toda volta!»
«-Chama-se península!»
«-Tem a França lá em cima! A norte!»
«-A rã ibérica chama-se ibérica porque vive em Portugal e em Espanha!»
E até fizemos um desenho sobre o que aprendemos!!! Pintámos a península IBÉRICA e até a França!Também recortámos colámos a rã! Foi giro! GOSTÁMOS MUITO !

Em Abril LIVROS mil !!!! 25 de Abril visto pelos Pirikitos

Hoje por ser o dia mundial do LIVRO resolvemos construir o nosso primeiro livro!!!
Como habitualmente iniciámos a nossa manhã com o preenchimento das tabelas e foi a tabela de presenças que desencadeou a conversa acerca do feriado que se aproxima-  o 25 de Abril.

«-Mas é feriado porquê?

-Ora porque não há escola!!!

-Não!  É porque é o dia das mães!!!

-Eu sei... é o dia das crianças!!!

-Não! É o 25 de Abril!!!!»

Como já estava planeado vimos o filme "25 de Abril contado às crianças"

«-E se fizéssemos um livro sobre esta história??»

Proposta aceite! Ao trabalho!!

Em primeiro lugar o diálogo centrou-se sobre a forma do livro e as partes que o constituem: a capa, contracapa, lombada... depois cada um escolheu a parte da história que queria  ilustrar  e... mãos à obra!!

E eis o resultado...

A photo album by Smilebox

Estatísticamente falando...

Os gráficos e as crianças apresentam uma combinação perfeita e o dia a dia do jardim de infância  é algo que se pode fazer todos os dias. Um gráfico dá-lhes oportunidades de aprenderem matemática através de experiências com gráficos. A estatística compara valores e permite conclusões lógicas que podem ser desenhadas. Os gráficos são uma ferramenta útil, não só para interpretar resultados mas também para construir hipóteses inferênciais.

Construir gráficos com os Pirikitos é algo que podemos fazer todos os dias. E o que é um gráfico senão uma gravura? Um gráfico é apropriado em qualquer situação que exija comparação de números valores e somas e mais enriquecedor se torna quando surge de situações verdadeiramente significativas para os Pirikitos.

 A nossa tabela do tempo por si só é um gráfico de barras. No final de cada semana dialogamos sobre os dados que ela contem, fazemos a análise e construimos um outro gráfico com o nº de dias que choveu, fez sol ou outro estado de tempo. O uso de quantificadores no discurso é fundamental. Usar e levar os Pirikitos a usarem quantificadores ajuda-os a esclarecer a situação e a construir uma estrutura mental associada às imagens e representações decorrentes das atividades.

Contando os dias de chuva...

Construindo o gráfico

Está quase pronto!!!

Ei-lo prontinho!
 Agora  sabemos que durante esta semana choveu durante 4 dias e tivemos 1 dia de sol!!!

Ser professor!

REQUISITOS PARA SER PROFESSOR:

Ter memória de elefante, paciência de anjo, coração do tamanho do sol, olhos por todos os lados da cabeça, filtro purificador nasal, oito braços como o polvo, pernas de maratonista, bexiga com capacidade para cinco litros, multi-canais auditivos e sistema imunológico extra.Ainda assim dizem que é muito fácil ser professor!!!!!! 

Gloria Pautasso

A tradição já não é o que era!!!!

Temos cá um Pirikito, o Henrique que desde que entrou na escola e isto foi há 2 anos, nunca quis provar qualquer bolo de aniversário dos coleguitas!!! Entre um «não gosto»; «não tenho fome» até ao «não posso» tudo servia de pretexto para recusar tão deliciosa oferta nos dias festivos!

 Ora bem...hoje, o nosso David fez 6 anos...está um homem este Pirikito!!!!

 A mãe Leonor fez um enorme bolo de chocolate em forma de 6 e veio trazê-lo para a nossa sobremesa!
E não é que o Pirikito que nunca comia bolo, hoje parecia que estava roto!!!! Comeu 2 grandes fatias daquele seis de chocolate com muiiiito prazer! Grande prenda para o aniversariante!!

Boa Henrique!!! Este bolo parece estar delicioso!

25 de Abril contado às crianças

Encontrei este pequeno filme e estou a pensar usá-lo para explicar aos Pirikitos o porquê do feriado da próxima 4ª feira. Um contacto precoce com a História de Portugal, duma forma contextualizada e lúdica!

Para colorir...

Dia Mundial do Livro a chegar!!!

Comemora-se no próximo dia 23 o dia mundial do melhor amigo dos PIRIKITOS...o LIVRO

A visita da Lili

Lili é a tartaruga da Íris e veio visitar-nos!

e foi divertido pintar muiiiitas Lilis !!

Brincar com padrões - HELMER & ALBER

Brincar com padrões ajuda os Pirikitos a ver relações, encorajar  conexões, estabelecer generalizações e a fazer conjecturas, para além de sustentar um tipo de pensamento que os ajuda a resolverem problemas e a pensar de forma abstracta
As Orientações Curriculares, de igual modo, conferem às atividades com padrões uma saliente importância para  o desenvolvimento do raciocínio lógico. Por isso  brincamos com padrões e...nada melhor para desencadear a brincadeira que uma história do nosso elefante preferido...HELMER!
Eis os resultados:

Matrículas para o próximo ano letivo

O período de matrículas para o próximo ano letivo, na Educação Pré-Escolar e no 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico terá lugar entre 15 de abril e 15 de junho de 2012.

A chegada do Tomás

Tomás é o novo Pirikito! Tem 4 anos e foi para a sala 1!
Já disse que gosta muito da escola e adora pintar!

O atrevimento do "GULOSO"

A existência de animais de estimação no jardim de infância,  além de reforçarem a componente afectiva da educação dos Pirikitos, contribuem para o desenvolvimento de um sentido de responsabilidade.
 O "Guloso", nosso coelho anão cada vez está mais mimado e atrevido!!  Adora passear-se no meio das pernas dos Pirikitos e hoje resolveu provar um pouquito das sapatilhas de "L".

 RISADA GERAL·

Brincar com formas geométricas

Desde muito cedo, as crianças começam a desenvolver alguns conceitos geométricos e o raciocínio espacial. Revelam curiosidade em “olhar” o espaço que as rodeia, e interagem com ele. A  análise das características e propriedades de formas geométricas irá ajudar os Pirikitos a  processar ideias sobre as formas e o espaço.Serão estas ideias a base para o conhecimento geométrico e o raciocínio espacial que será desenvolvido ao longo dos anos seguintes.

Brincar com as formas geométricas foi o que hoje aconteceu! Constatámos que "D "confundia o quadrado com o retângulo. "R.P" tratou logo de corrigir "D":

«Não vês que é um quadrado!!! O retângulo tem dois lados grandes!!!!»
Pegámos nesta situação e resolvemos fazer 4 grupos cuja tarefa era procurar na sala, objetos com formas geométricas que correspondessem à escolha de cada grupo (quadrado triângulo, retângulo e círculo). Depois  procurámos entre as revistas, imagens de formas geométricas e cada  grupo elaborou o seu trabalho coletivo com colagem das imagens recortadas.

A contagem das imagens

A alegria dos vencedores

Tempo de avaliação

Depois iniciámos a aprendizagem de uma canção alusiva ao tema!

Eu sou o quadrado

bonito demais

tenho quatro lados

todos iguais

Eu sou o rectângulo

cresci mais de um lado

p'ra fazer inveja

ao senhor quadrado

Eu sou o triângulo

tenho três biquinhos

p'ra fazer chapéus

para os palhacinhos

Eu sou o círculo

sou igual à lua

sou o mais bonito

lá da minha rua

O João aprende a cuidar dos dentes!

Hoje tivemos a visita das senhoras enfermeiras do centro de saúde da Mealhada que nos presentearam com uma história de fantoches sobre a higiene oral! Também fizemos o jogo das cadeiras numa versão diferente

 ( quem não conseguisse sentar-se teria que responder a uma pergunta sobre a história contada)!

 Foi muito divertido!

E com isto reforçámos  o que já sabíamos

 e aprendemos que:

• Devemos lavar os dentes no mínimo 2 vezes ao dia ( manhã e noite);
• Devemos escovar os dentes durante 2 minutos;
• Devemos evitar comer doces;
• Comer fruta faz bem aos dentes;
• A doença dos dentes chama-se cárie;
• A escova deve ser substituída sempre que os pelos estão estragados;
• Esta deve ser arrumada no copo com os pelos virados para cima;
• os dentes são importantes para mastigar, falar e ter um lindo SORRISO!!

Para terminar, cada um de nós recebeu uma escova e uma pasta dentífrica!